常绿植物在园林设计中扮演着重要的角色，它们不仅美化了环境，还提供了生态服务。对常绿植物进行教育和研究，培养相关的人才，对于推动园林设计的发展具有重要的意义。下面，我们就来详细介绍一下常绿植物在园林设计中的教育意义和人才培养目标。

常绿植物可以提高学生的实践能力和创新能力。通过在校园或公园进行常绿植物的设计和种植，学生可以在实践中了解常绿植物的生长规律和特性，提高他们的实践能力。同时，他们也可以通过创新的设计和种植方法，提高他们的创新能力。

常绿植物可以培养学生的审美观和环保意识。通过学习常绿植物的形态、色彩和生长方式，学生可以提高他们的审美水平，培养他们的美感。同时，他们也可以通过学习常绿植物的生态功能和环保价值，提高他们的环保意识。

再次，常绿植物可以培养学生的团队合作精神和沟通能力。在进行常绿植物的设计和种植过程中，学生需要与老师和其他同学进行合作，共同完成任务。这不仅可以提高他们的团队合作精神，也可以提高他们的沟通能力。

常绿植物还可以培养学生的专业知识和技能。通过学习常绿植物的生物学、生态学和园艺学知识，学生可以掌握相关的专业技能。同时，他们也可以通过学习常绿植物的设计和管理方法，提高他们的专业素养。

总的来说，常绿植物在园林设计中的教育意义和人才培养目标是多方面的。它们不仅可以提高学生的实践能力和创新能力，也可以培养学生的审美观和环保意识，以及团队合作精神和沟通能力。同时，它们还可以培养学生的专业知识和技能。我们在进行园林设计教育时，应该充分利用常绿植物的教育资源，以实现更好的教育效果。

以上就是关于常绿植物在园林设计中的教育意义和人才培养目标的介绍。希望对你有所帮助。

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