山矾是一种常见的野生植物，其在园林设计中的教育意义和人才培养目标备受关注。本文将从小叶榕的角度，详细介绍山矾在园林设计中的教育意义和人才培养目标。

一、教育意义

1. 生态环保意识：山矾生长在自然环境中，具有较强的生态保护功能。在园林设计中，人们可以通过运用山矾这一元素，培养学生的生态环保意识，让他们更加重视生态环境的保护和改善。

2. 文化传承意识：山矾在中国的历史文化中占有重要地位，是中华传统文化的重要组成部分。在园林设计中，人们可以通过将山矾这一传统元素引入到教学中，培养学生的文化传承意识，让他们更加了解和认识中国的历史和文化。

3. 创新思维能力：山矾作为一种野生植物资源，其种植和养护需要投入大量的人力、物力和财力。在园林设计中，人们可以通过运用山矾这一元素，培养学生的创新思维能力，让他们更加注重实践和创新。

二、人才培养目标

1. 综合素质：在园林设计领域中，综合素质是非常重要的。学生需要具备扎实的专业知识和技能，同时还需要具备良好的沟通能力、团队协作能力和创新能力等综合素质。

2. 生态环保意识：作为未来的园林设计师，学生需要具备较强的生态环保意识，能够从生态保护的角度出发，为城市和社区提供更加健康、美丽的环境。

3. 文化传承意识：学生需要具备较强的文化传承意识，能够将中华传统文化与现代园林艺术相结合，为世界园林艺术的发展做出贡献。

4. 国际化视野：随着全球化的发展，国际化视野已经成为园林设计师必备的能力之一。学生需要具备跨文化交流和合作的能力，能够更好地应对国际化竞争和挑战。

总的来说，山矾在园林设计中的教育意义和人才培养目标非常重要。通过对其教育意义和人才培养目标的了解，我们可以更好地培养出适应社会发展需求的优秀园林设计师，让他们为城市和社区提供更加美丽、健康的环境。相信在未来的日子里，我们可以更好地培养和发展园林设计人才，让其继续为我们带来美丽和惊喜。

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